শিক্ষার্থীর জীবনচক্র › নিয়োগ ও ভর্তি
শিক্ষার্থীরা
রেকর্ডটি নিজে, অন্তর্ভুক্তিকরণ, এবং কী কী বিষয় অগ্রগতিতে বাধা দেয়।
ভিতরে শিক্ষার্থীর জীবনচক্র → নিয়োগ ও ভর্তি · 5 স্ক্রিন
রেকর্ডছাত্র রেকর্ডমূল রেকর্ড: প্রোগ্রাম, উপদেষ্টা, অবস্থান, ক্রেডিট, জিপিএ এবং অগ্রগতিতে বাধা।খোলাদেখুনসম্ভাব্য ডুপ্লিকেট ছাত্রছাত্রীপ্রত্যেক ছাত্রছাত্রী যার নাম, জন্মতারিখ, ইমেল বা ফোন নম্বর অন্য কোনো রেকর্ডের সাথে মিলে যায়। তুলনা করার জন্য দুটিই খুলুন। ব্যক্তি ভিন্ন হলে: ‘অনুলিপি নয়’ (Not a duplicate) বিকল্পটি বেছে নিন এবং তার কারণ বলুন (অথবা ‘তবুও তৈরি করুন’ (Create anyway) বিকল্পটি দিয়ে সংরক্ষণ করার সময় কারণটি বলুন), এবং এই জোড়াটি তালিকা থেকে বাদ হয়ে যাবে।খোলাদেখুননিবন্ধনপ্রতিটি নিবন্ধন, অপেক্ষমাণ তালিকার স্থান এবং গ্রেড।খোলারেকর্ডহোল্ড এবং কমপ্লায়েন্সকী একজন শিক্ষার্থীকে নিবন্ধন করতে, প্রতিলিপি পেতে বা স্নাতক হতে বাধা দেয়?খোলাকর্মক্ষেত্রআমার পড়াশোনাতোমার কোর্সগুলো, প্রতিটিতে তোমার উপস্থিতি, এবং তোমাকে দেওয়া কাজ — এখানে একটি প্রবন্ধ জমা দাও।খোলা
কলাম, ক্ষেত্র এবং ক্রিয়া
| স্ক্রিন | ধরনের | এটা কি | কলাম | ক্ষেত্র | কর্ম |
|---|---|---|---|---|---|
| ছাত্র রেকর্ড | তালিকা | মূল রেকর্ড: প্রোগ্রাম, উপদেষ্টা, অবস্থান, ক্রেডিট, জিপিএ এবং অগ্রগতিতে বাধা। | 12 | 20 | 10 |
| সম্ভাব্য ডুপ্লিকেট ছাত্রছাত্রী | শুধুমাত্র পঠনযোগ্য তালিকা | প্রত্যেক ছাত্রছাত্রী যার নাম, জন্মতারিখ, ইমেল বা ফোন নম্বর অন্য কোনো রেকর্ডের সাথে মিলে যায়। তুলনা করার জন্য দুটিই খুলুন। ব্যক্তি ভিন্ন হলে: ‘অনুলিপি নয়’ (Not a duplicate) বিকল্পটি বেছে নিন এবং তার কারণ বলুন (অথবা ‘তবুও তৈরি করুন’ (Create anyway) বিকল্পটি দিয়ে সংরক্ষণ করার সময় কারণটি বলুন), এবং এই জোড়াটি তালিকা থেকে বাদ হয়ে যাবে। | 7 | 0 | 3 |
| নিবন্ধন | শুধুমাত্র পঠনযোগ্য তালিকা | প্রতিটি নিবন্ধন, অপেক্ষমাণ তালিকার স্থান এবং গ্রেড। | 10 | 0 | 2 |
| হোল্ড এবং কমপ্লায়েন্স | তালিকা | কী একজন শিক্ষার্থীকে নিবন্ধন করতে, প্রতিলিপি পেতে বা স্নাতক হতে বাধা দেয়? | 11 | 6 | 1 |
| আমার পড়াশোনা | কর্মক্ষেত্র | তোমার কোর্সগুলো, প্রতিটিতে তোমার উপস্থিতি, এবং তোমাকে দেওয়া কাজ — এখানে একটি প্রবন্ধ জমা দাও। | 0 | 0 | 0 |