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记录本身、新用户注册流程以及阻碍发展的因素。
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记录学生记录记录本身包括：课程、导师、成绩、学分、GPA 以及阻碍进步的因素。打开看法可能存在重复学生所有姓名与另一条记录匹配，且包含出生日期、电子邮件地址或电话号码的学生。打开两条记录进行比较。不同的人：选择“非重复项”并说明原因（或者在选择“仍然创建”并保存时说明原因），该学生将从列表中移除。打开看法登记所有注册信息、候补名单位置和成绩。打开记录扣押与合规什么因素会阻止学生注册、获取成绩单或毕业？打开工作区我的学习你的课程、每门课的出勤情况以及布置的作业——请在这里提交一篇论文。打开
列、字段和操作
| 屏幕 | 种类 | 它是什么 | 列 | 田野 | 行动 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学生记录 | 列表 | 记录本身包括：课程、导师、成绩、学分、GPA 以及阻碍进步的因素。 | 12 | 20 | 10 |
| 可能存在重复学生 | 只读列表 | 所有姓名与另一条记录匹配，且包含出生日期、电子邮件地址或电话号码的学生。打开两条记录进行比较。不同的人：选择“非重复项”并说明原因（或者在选择“仍然创建”并保存时说明原因），该学生将从列表中移除。 | 7 | 0 | 3 |
| 登记 | 只读列表 | 所有注册信息、候补名单位置和成绩。 | 10 | 0 | 2 |
| 扣押与合规 | 列表 | 什么因素会阻止学生注册、获取成绩单或毕业？ | 11 | 6 | 1 |
| 我的学习 | 工作区 | 你的课程、每门课的出勤情况以及布置的作业——请在这里提交一篇论文。 | 0 | 0 | 0 |