Ciclo de vida del estudiante › Enseñanza y entrega
Colaboración
Los hilos de discusión dentro de una sección: el aspecto colaborativo de la impartición del curso.
Dónde encontrarlo
- Módulo: Ciclo de vida del estudiante
- Grupo: Académica
- Sección: Enseñanza y entrega
- Pantalla: Colaboración
Dirección en la consola: /slcm/discussions
Lista · 8 columnas · 5 campos en su forma · 1 de ellos requerido
Lo que muestra la lista
Estas son las columnas de la lista, en el orden en que aparecen. Cualquiera de ellas puede ordenarse, filtrarse, ocultarse o exportarse.
| Columna | Amable | Nombre del campo |
|---|---|---|
| Hilo | Texto | title |
| Curso | Código | course_code |
| Sección | Código | section_no |
| Tema | Texto | topic |
| Publicaciones | Número | post_count |
| Última publicación | Fecha y hora | last_post_at |
| Calificado | sí o no | is_graded |
| Bloqueado | sí o no | is_locked |
El formulario
Aquí se solicita la información que aparece al crear un registro. Los campos obligatorios están marcados; una opción de la lista de configuración es una que el administrador puede modificar sin necesidad de una nueva versión.
| Campo | Tipo | Opciones | Notas |
|---|---|---|---|
| Sección | Elección | Consultado a partir de registros existentes | |
| Título requerido | Texto | ||
| Tema | Texto | ||
| Cuenta para la calificación | sí o no | ||
| Bloqueado | sí o no |
Las reglas que se aplican aquí
Todo lo que aparece en esta pantalla obedece a las reglas de la plataforma, no a reglas propias. Estas son las que conviene conocer antes de usarla:
- Reducir la lista — Búsqueda, condiciones, ordenación, totales, exportación y vistas guardadas.
- ¿Qué puede cambiar? — Los cinco motivos por los que no se puede editar un registro.
- Empresas y unidades de negocio — lo que el conmutador que está encima de esta lista le está haciendo.
- Crear un registro — campos obligatorios, de dónde provienen las opciones y cómo se asigna el número.
- Importar una hoja de cálculo — Esta pantalla acepta uno y sigue las mismas reglas que al escribir.